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中华汉语教学大纲

Teacher     Name :  Jian Peng （彭老师）

Phone     number :    602-622-4051 or 928-243-1927

Emaill   Address :    teacher6292006@yahoo.com.cn  or teacher6292009@yahoo.com

•一、 性质和任务

中华汉语是以识字为切入点的字本位教学系统，它具有快速和快乐两大特点。本学期的任务是通过15个课时正确认读200个高频字，并书写40个甲级字，掌握250条双音节常用词汇，能听说50个常用句型，实现简单对话。

•二、 课程设置

实验班设识字、会话、写字三门课程。每周六下午12:00-12:50点授课，净课时约15个，课程分配如下：识字45%、会话40%、写字10%.15%。

•三、 教学策略

（一）. 汉字作为切入点

与拼音文字不同，汉字是图形文字，是汉语学习的起点和前提。根据汉字是音、形、义载体，且是汉语最小基本结构单位的特点，又根据美国学生大多只有语言概念和没有文字概念的特点，我们决定实验班的汉语采用文字带动语言的策略，把汉字作为切入点，使学生迅速突破汉字瓶颈后，依靠汉字学汉语，而不再把汉语拼音当作汉语学习的唯一途径。汉语拼音只是作为打字和标音的工具。

（二）. 组合教学的方法

目前,美国中文教学采用的是混合教学模式，以句子统领听、说、读、写的学习。本次教学拟采用组合模式，听、说、读、写、认分段进行，先以汉字切入解决认字，再以语句跟进解决听说，最后学习写字和拼音打字（因这学期课时少，拼音打字在下学期学习）。

（三）. 少分析，多模仿的训练模式

语言是一种技能，技能都是反复练习学会的，不是讲解明白能学会的。过去教学大多是分析讲解语言的规律，而忽视了训练本身。这次实验班将采用模仿训练的方法，教师给学生一个正确模板反复练习，从而真正解决课堂上的听说读写问题。

•四、 教学原则

（一）差异性原则

正视学生的个体差异，因材施教，培养学生自主、探索和合作的学习能力。实行个体优势诱导，使每一个学生都能在原有的基础上提高并获得发展。在制定教学计划及组织教学的过程中予以充分体现。

（二）实践性原则

汉语是一门实践性很强的课程，除课堂教学外，应充分利用中文学校的环境优势，创设语言学习的真情实景，采取多种形式、利用多种行之有效的方法实施摸拟教学。

（三）针对性原则

美国学生学习中文的目的性很强，因此教学要在实用性下功夫。比如汉字集中学习高频字，词汇多选与生活和学科密切相关的，句子则偏重口语和教学常用句型，拼音和打字合并学习等。

使用教材

以上教材仅供参考，也可根据学生的情况及教学需求进行调整。

•五、 学生评价

为了保证教学质量，除完成教学计划外，要对每个学生实施进行性评价和终结性评价。进行性评价重在发现授课和学习两方面的问题并做出相应教学调整，终结性评价重在检查学习的最终结果，从而判断教学任务的完成情况。考核按照目的性、客观性、全面性、发展性的原则，力求科学、全面、细致。

•六、 教学计划

快速识字课：《等级汉字》课本说明

欢迎你选择我们的快速识字课！我们将使用特殊教材"中华汉语"《等级汉字》教学，让学生高效快速认读汉字！

《等级汉字》是中国教育科学"十五"规划重点课题"传统文化教育的现代价值研究及创新实践"的核心成果。它是由中国儿童语言学家和儿童心理学家、中国教育部语言文字应用研究所课题研究员、中华国际汉语研究院院长、大学教授郭保华研究发明的。它是中国教育科学重大成果，中国侨联海外华文教育指定品牌教材，汉语水平考试（ＨＳＫ）配套教材和中国国际广播电台华语教材。它以超常规的速度大幅度提高了语文教学的效果，是专门针对海外学生"识字难"开发的中文课本。《等级汉字》的横空出现，打破了西方语言学指导下建立的汉语教学模式，彻底解决了"汉字难认，汉语难学"这道世界性难题！《等级汉字》具有快速和快乐两大特点。所谓快速是说海外学生一年的识字量用《等级识字》识字的方法五次课就可完成。所谓快乐是说学习有十种儿童喜闻乐见的形式，这些形式是音乐的、图像的、律动的、表演的、行为的、节奏的、冥想的、情景的、游戏的、语言的。

除上述优势外，《等级汉字》还具有以下特点：

1. 汉字分级 它是中国首次按照常用字频度划分等级的识字课本。全书4608字分为3等18级，无一字重复。18个级别按降序排列，每一级256个汉字分作4课，每课64个不重复的字。其中1－3级为高频字，覆盖率为83.8％；4－6级为次高频字，覆盖率为9.05％。这6个级别的覆盖率已经超过了93％。从这个意义上说，１-6级共有1536个汉字,学完了6个级别的汉字就等于过了识字关!

2. 字词同进 本书在同级汉字中，按义组合成现代汉语常用词汇，绝大多数是两字一词。这种精确编排使课文呈现出一字一声，两字一词，四字一句，八字一韵的独有特点。学习者一次就能达到识字、组词、造句、习韵的目的。

3. 同步训练 本书针对每课的64字都编有同步训练。同步内容按文、字、词、语、句、话、段、篇的顺序分为八项：汉字（认一认）、字理（学一学）、图画（看一看）、词汇（讲一讲）、短语（念一念）、句型（练一练）、会话（说一说）、短文（读一读）。

4. 单元测试 每一级汉字安排一次单元测试。测试内容分为句子排序、单字排序、形旁选择、拼形构字、听音划线、配对组合、词意通达、纠正错句、文字谜语、诗歌欣赏等十种形式。这种以字为本位的系统训练，为学生打下了扎实的基础。

5. 大字印刷 本书配合"图形认读，模块记忆、定位联想、循环复习"的韵文教学法，采用象素丰富的大字号印刷，每个单元配有不同的变形字体帮助学生更好的辨认字形。

6. 真人发声 本书采用高科技排版，能够真人发声。选配一支发声笔，就等于带了一个老师随时随地进行普通话教学。她能打出不同的节奏型，把每篇课文编成歌曲教唱，也能对你做出各种测试，当你不会做时，她还能帮助你找出答案。使用本书学习让你感到趣味无穷。

Welcome to our class.  You will experience a special program for learning Chinese.  Mandarin Chinese "Character in Grades" is specifically developed for "Easy Literacy". The features as below:

1. Character in Grades. For the first time it has partitioned the characters to different grades based on the using frequency. The 4608 characters are partitioned to 18 grades for 3 levels without repeat. The 18 grades have arranged by descending, every 256-character for each grade has partitioned for 4 classed and for each class there has 64 characters without repeat. The 1-3 grades are of high-frequency and the 4-6 are second high-frequency, which the coverage is 83.8% and 9.05%. The whole coverage is over 93% which means after all the studies for the 6 grades you will really literate(The 1-6 grades has 1536 words).

2. Improvement for characters and words together. In one grade, mostly two characters are composed to one commonly used word in modern Chinese. This precise arrangement makes the text 1 character one tone, 2 characters a word, 4 characters a phrase and 8 characters a verse. It makes the literacy, words, phrases and verses all together to the learners.

3. Synchronous training. It has synchronous training for each 64 characters a text. The training includes 8 sorts from character to sentence. That is, character (literate), principle (learn), picture (see), word (say), phrase (read), sentence (practice), dialogue (talk) and text (read aloud).

4. Unit testing. It has a unit testing for each grade including character sequence, phrase sequence, radical choosing, character formative, crossing while listening, pair combinations, accessible meaning of word, wrong sentence correcting, riddle word, and verses reading. Such system training of "character of main body" makes a solid foundation for the learners.

5. Printing with big font. It is used the big font to print with numerous pixels, which combines the verse didactics of graphics recognizing, module memorizing, fixed association and cycle review. What's more, there have different kinds of deformation fonts for each unit to help the learning better.

6. Live sound. It has live sound with high-tech typesetting. With a magic pen, it's more like to have a trainer everywhere teaching with mandarin. It can make different kinds of rhythms, and compile the texts to teaching songs. Also it has various kinds of testing and when you meet troubles, it will help you to get the correct answer. It make you great fun of using "Chinese Character in Grades".