没有纪律就没有课堂的高质量

（陈辛生）

这个专题是个综合的问题，要做好是由多方面的因素构成，比如；教材的选择是否合适，老师讲课有没有趣味，小孩子有没有自信心？老师布置作业的难易程度如何？老师能否严格要求学生？老师是否注重培养学生好习惯，等等，因时间关系我只能粗略地向大家汇报一下我的具体做法，不对之处请大家批评指正。会下我们可共同切磋。
我的做法是：
1 用爱拉近和学生的距离，你爱学生，学生就爱你，就爱学你教的课。爱学你的课才能保证课上纪律。爱是纪律好的基础。
2，兴趣是最好的老师，提高学生兴趣最重要，肯定每个学生的点滴进步，让每个学生都有自信心学习，让每个学生参与进来。人人自信人人参与才能保证课上纪律。
3  老师不急，学生不躁。一进教室不要急于上课，要鼓动学生的情绪，表扬好的学生，把全班的注意力集中到老师这里来，个小的同学调到前面，爱说话的分开，建立良好的课堂秩序后再开始上课，这样会有事半功倍的效果。
4  要严格要求学生，有要求就要有检查，说话算数，不说便罢，说了就要兑现，不管是学习上还是纪律上，要把事故消灭在萌芽状态中，别把星星之火变成了燎原大火，有一个说话的也不讲课，让学生有是非界限，树立良好的班风，让集体的风气制约个别纪律不好的学生。好的班风就会有好的纪律.
5  向课堂要效率，
讲清听讲的好处，不听讲的叫起来答问题，不会让他重复一遍正确答案，  分分秒秒不放松，课堂密度大，一环扣一环，言简意明，不讲废话，让每个学生都动手，动口，动脑，听说读写四种方法交替使用。让学生没有懈怠的机会。每个孩子都动起来才有好纪律。 基础差的学生大家做的时候，到他们身边辅导，使他们跟上集体的脚步。（例：这次中考后的作业就是读范文）
6  要有责任心认真备课，认真备课才能保证纪律。
认真备课，重难点突出，讲学生不会，不懂的东西，要实施自己的计划，随时翻阅自己的计划，有时可作适当的小小的调整，但不做大修改，按计划行事，才能克服教学的随意性，保证教学任务按质按量完成（该讲的字词句段篇的内容要讲清楚讲明白），练习册也要备课，那些口答，那些删掉，那些必做，要心中有数，练习册中该做的作业（字词部分，句段篇的内容一点不落） 要完成必须完成的全部内容。教学要心中有数，上课要有大框框，先做什么，再做什么，最做做什么，要一清二楚，另外 每节课还要有细致的规划，字词的重难点是什么，句篇的重难点是什么，哪些地方可省时间，不讲，少讲，哪些地方要多花时间讲，这样学生才愿意听，不乏味，才能保证纪律好。
7 培养学生好习惯，专心听讲，做事不磨蹭，听讲时眼睛看老师，看黑板，读书指句子，不在书本乱画。奖惩分明，规定时间完不成留下直到做完为止，学生有事做才有好纪律。
8要有精气神，用你的精神带动学生学中文的积极性。
9随时鼓动学生的情绪（开始，中间，最后）
10，及时向家长报告孩子的点滴进步。请家长帮忙。（例：这次中考，请家长听写，29个学生只有四个家长没给听写。）
11，组织学生比赛激发学生学中文的激情，分组学习立体利用课上时间（例：用卡片读字词），让学生互帮互学。
12，采取不同形式，反复演练同一内容，使学生爱学，会学，学得好。（例：复习字词，用字卡，组词，听写，看拼音写字等）
13，正面引导，个别比较闹的学生，用积极因素克服消极因素。

结束语：
总之，没有纪律就没有教学的高质量，是建立在对教师工作的热情和执着上，对学生要有要有爱心耐心和责任心，这个基本功不是一朝一夕能做到的，要长期演练，要活到老学到老，教育教学工作要是一个非常精细而艰苦的工作，孩子天使般的心灵我们用爱心和温情去呵护，，把关爱每一个学生做到实处，尽可能不让一个学生掉队，要建立一种和谐，融洽，信任，轻松和健康的师生关系，让爱带来轻松学中文，欣赏教育，肯定教育将带来社会的文明和进步，这是我们教师工作的伟大之处。谢谢大家！