积极参与 共同提高 振兴华教 传承文化

记第三届达福地区青少年文化知识竞赛和首届达福地区父母文化知识竞赛

善文

2011／11

达福地区二零一一年第三届海外华裔青少年中华文化知识竞赛，假借UTD 孔子学院课堂，已于十一月十九日上午圆满结束。孔子学院、达拉斯现代汉语学校、达福中文学校、华裔中文学校、阿灵顿中华汉语学校、花城中文学校等学校理事、校长和教师，给予竞赛积极支持和帮助。

这是本地区第三次组织类似比赛。上两次分别是在二零零七年十一月和二零一零年三月举行。每次本地区均有许多学生参与，且优胜者比例在美国地区名列前茅。

二零零九年十月在四川省成都市举办了首届中华文化知识竞赛总决赛。今年十月在陕西西安市再次成功举办第二届中华文化知识竞赛总决赛。达福地区有两名学生参与了首届总决赛。两届总决赛，美国队都与前三名无缘，而东南亚队一直位居榜首，尤其马来西亚队两度获“状元”队称号。究其原因，不外乎年龄小，经验不足，受教育时间短，知识面窄，而且由于时间关系，高年级优秀学生无法请假参赛。据说，今后要改进方式和时间，争取让更多的和高水平的（欧美）选手参与。

达福地区前两届比赛均有充分时间作准备工作，包括组建筹备委员会、落实考场、召开联席会议、编写新闻报道、推动 募捐、印制广告册等。每次都募集到一笔（六百到一千）专款，用于奖励优胜学生。第三届比赛从开始准备到考试，仅有二个月的时间，为了完成奖金的筹集工作， 我们制作了400道复习题的语音CD（接近真人朗读），订购一批复习丛书并出售，从而在短短的时间内，和本地其他五所学校联合，共筹得资金四百左右（包括部分注册费）。将在国侨办成绩（约两个月后）公布时，另行安排达福地区的优胜奖颁发仪式。

在考试当天，由于种种原因，不少学生未能如愿前来参考。我们立刻利用剩余考卷，鼓动学生父母参加首届海外华裔父 母中华文化知识竞赛，当即有十几位家长报名。至考试完毕，共计有十六名家长参与考试。父母考试，开始晚，结束也早，毕竟大人还是有些根底。根据初步阅卷和 计分，共有三名家长韩抒乐、胡姗姗、王芳名列前茅，均考258分（错一道是非题）。另有三名陈赞春、张佩华、张连瑞分别获得256、254和250分。其余在194至250之间。全部及格，90％以上为优胜。有人说，要是我们的孩子们也像他们的父母那么出色，那就再好不过了。

回顾本届竞赛考题，可以看到其主要来自400道文化复习。有趣的是，三届竞赛考题中出现了不少重复题目：
1）时事：北京奥运会、国家领导人；
2）地方：港澳台、直辖市、文化名城等；
3）山川：主要山脉、长城、河流、湖泊、高原／平原、古塔／寺庙；

4）人文景观：皇家园林、苏州园林等；
4）人物：盛世皇帝（秦始皇、唐朝李世民、清朝乾隆）、张骞（丝绸之路）；

5）文化：四大发明、文房四宝、三大国粹、百家姓、唐诗／宋词 、论语等；
6）民俗：节气、节日、十二生肖等
7）其他：茶、石油、民族、面积、气候、佛教、道教等

有一道题比较令人困惑：

45题：1684年，___设立台湾府。 A 清朝 B 元朝

有孩子认为1684年不像是清朝，故选择B。不过，400道复习提纲上列出：230：1864年，清朝设立台湾府。百度搜索显示：康熙（1654－1722）朝年间，设立台湾府http://baike.baidu.com/view/5405.htm。故正确答案为A。对于这样与复习提纲不一致的考题，应当不计分，或者选A或B均给分。

本次考试特别考察了学生对成语的理解，比如：

28题：啼笑皆非，29题：胸有成竹，59题：滥竽充数，100题：摇摇欲坠等。有不少学生由于不甚理解，在此痛失分数。

综合父母们的答卷，错误较多的是：

3题：最多的三大姓，应为李,王,张 50％

45题：（见上）50％

68题：1919五四运动 44%

98题：苏州最古老的园林：沧浪亭 37.6%。

笔者在苏州度过了童年和青少年时期，也只能靠猜对。更何况许多不甚了解苏州的父母和孩子。有家长认为，此题有点偏。

关于京剧脸谱(79题)，父母100％认为红色为忠勇之脸，孩子们就乱点鸳鸯谱了，可能他们对忠勇的意义不清楚，或者对颜色的象征意义无法了解。在百度搜索半天，才发现一行相关信息：红色表示忠诚耿直、热情吉祥，见http://baike.baidu.com/view/4931.htm。如包青天之类的正面人物，却用黑脸，要是下回加入黑脸作为选择，一定难倒大部分人，尤其是孩子。

其实举办父母竞赛，并不是心血来潮。过去两届青少年竞赛，给我们很多的启发。首先，父母比孩子更关注考试，单是 卖出的复习资料数量，远远超过参加考试的学生的人数，其中大部分是父母阅读，然后解释给孩子。其次，父母在竞赛期间，也在外面谈论各个题目的可能性，尤其 是时事方面的，如何将父母的热情进一步调动起来，一起比赛可以成为一个动力。笔者两年前曾建议下回考考父母，一则鼓励父母参与，二则父母与孩子可以互相督 促、学习，三则父母可以很快知道孩子的成绩，只要回家核对一下考题，大可不必等到二个月以后再作决定是否回国参加夏令营。四则父母可以通过亲身体验，知道 考试的难度，从而帮助孩子下次如何提高。至少可以在平时的生活、观摩贺旅行中，提醒孩子学到文化和历史，不是跑马观花，单单得到物质方面的享受，而是激发 学习中国文化的兴趣和热情。

对于沿用数年的复习资料，我们得到许多方面的建议。总体来说，这套资料编写严谨、图文并茂、内容完整、中英对 照。好像父母更愿意阅读，而孩子读来无味，或只读英文部分。是否能改编成少儿版？或增加思考题、复习题？出版教案和练习册？或音像辅助资料，帮助记忆？复 习资料价格是否过高，因为学校卖一套（10圆），只有不到2圆可以用来作为奖励基金。竞赛是否能固定时间，以便学校能将知识竞赛作为一门选修课，常年开设，及早复习，不要 每次临时抱佛脚。竞赛阅卷能否提高效率，不必要那么多周转时间，如采用快速扫描，电子阅卷等？目前这些技术已经成熟，可以在相当程度上减少邮寄费用和时 间。奖品是否可以多种形式，比如一件书房用品，一个文化挂饰，或者某个国内夏令培训折扣券（替代奖学金），一个参赛小徽章，一个年度免费杂志订阅（如少儿 文艺、读者等），一个往年参赛者的比赛实况录像DVD？年年字典，有些人大大小小积累了许多，实在没有什么吸引力。每年的资金筹措是举办者的心头大事，为了鼓励参与，有的学校给本校第一名一个最新颖的电子产品，如ipod。令人欣慰的是，每次达福本地的优胜者总能得到一笔除国侨办颁发奖品之外的丰厚的奖励。

比起竞赛奖品，孩子和父母更钟情于免费暑假观光旅游。如果能把竞赛知识和观光学习等结合起来，那么，死记硬背的 资料便成为孩子文化记忆的一部分，不断地激发他们的热情，以至更多地、自发地寻求文化知识的现代元素，来丰富和补充他们的海外文化生活，那就能改变目前存 在的被动学习状况，大大提高学习效率和受益范围。笔者曾参加了过去两届总决赛，打算将其整个过程，制作成DVD／篮光DVD，让孩子们观看后，增加一点见识。

两年一次的全球范围内的知识竞赛，牵动了千千万万的心，它要求付出巨大的人力和物力。策划庞大的组织工作，发放 配套的资料、奖品，安排众多的夏令营，举办决赛和总决赛，这些都是在考场之外进行的。这其实是一个无法估量的超规模协作，无论如何，知识竞赛不过是一种手 段，而目的是希望通过竞赛，增强兴趣，提高学习，惠及千家万户，造福子孙后代。

附录1

下面是针对父母的一个简单问题调查和部分答案：

1。你在此竞赛上花费多少时间？

二个半星期，每天30分钟，没有时间看完所有的资料；二个星期，和孩子一块复习；从9月中开始基本上是每晚半个小时帮助孩子来学习和复习, 因为是她第一次参加考试。我自己没有特别准备(因为我不知道家长可以考试)，可能在这过程中也复习了一些知识；从报名到考试大概20几天的时间里，一般抽时间帮女儿抽查复习，但是总共的时间还是不够；没有花时间。

2。你和孩子在竞赛上花费多少时间？

三个星期；相同时间；20小时；不好估计，因为主要是抽时间；2周。

3。你孩子在竞赛准备中是什么态度？

愿意尝试，尽管时间上不适合；不是很积极；喜欢知道所有有关历史、文化和地理的事实，对记住它们有些厌倦。喜欢这一机会；很有自信和信心，很有兴趣，经常主动要求我抽查，考试，主要采取问答的方式；一般。

4。你有没有给孩子估计分数？

没有；做过一些模拟题；我们觉得她很有实力拿满分，因为她的确有实力而且有很高的兴趣；准备考试也比较主动，考题也不难；400道复习题我的提问她都能答出来； 但是考试完发现，她答得太快了不到半小时就交卷了，没有仔细检查，考的没有我们预期的好；没有。

5。你认为我们提供的CD、书籍、模拟考试是否有益？

是的；希望下次早点得到；以上的这些材料是非常有用的；很有帮助。

6。你或你的孩子有么没有参加什么竞赛培训？

没有；我们一直是在家学中文。所以没有上过培训课。

7。你是如何准备这次竞赛的？

阅读，给孩子解释，听CD；死记硬背；阅读全书，了解所有背景知识，然后复习每道题，记录不了解的问题，第二次复习这些不了解的问题，第三次复习所有的问题。每周两次去游泳课前，聆听CD；帮助孩子每个晚上30-40分钟学习网上提供的400题复习提纲，第一遍是学懂，第二遍是通读，第三遍是记重点和难题，最后两个礼拜是做模拟题；背400题，没有作别的准备；看题目。

8。你的本科专业？（想了解父母的专业对复习和孩子考试有否帮助）

工程、化学、英文、园林设计、图书馆

9。你认为什么是帮助孩子提高学习中文兴趣的有效方法？

化更多的时间和孩子在一起，讨论有关文化主题；多回国；因人而异，我孩子喜欢阅读和历史，目前他喜爱中文诗因为学校在介绍诗，他也参加书法和朗诵比赛，写作是最难的事；从态度上, 我们从小就帮助孩子，认可她自己的中国背景---告诉她中国的历史, 文化和现状, 让她自豪有这样的背景，所以她从小对中国非常的向往和喜爱。从实际上, 我们只要有时间和精力, 就会带她回国探亲访友各处游览, 让她和中国的文化和传统建立感情。她 11年间回去了5次。在家里, 让她看中国电影, 电视剧(经过我们挑选的) 和读中国书籍。她60% 词汇是从电视上学会的。在比赛上, 我们就是鼓励；学以致用；讲故事。

10。你认为什么是海外中文教育亟待改善的问题？

没有语言的直接运用机会，上课没有乐趣；中文教育还不够普及；要有机会去运用学到的知识，否则很难保持；孩子对中文/中国的兴趣和认可是个主要问题。个人认为父母的态度起比较大的作用。我们经常说没有时间教孩子中文, 但是我们却有时间看电视。如果父母在孩子小的时候(5岁左右) 就开始启发和教导, 孩子应该是会有兴趣的，如果父母都不重视, 或只是认为是中文学校和老师的责任而不参与, 那大部分孩子是不会认真的；阅读。

11。你的孩子对考试有什么感觉？

需要更多时间复习；比较容易；觉得很自豪因为他才十岁，能够参赛；觉得这次的考题比较于去年, 有点偏和钻牛角尖. 题目应该更大众化点和时代化点 ；简单，但是内容很有意思。

12。你是否愿意成为志愿者帮助学校，以至我们可以更好地服务学生，帮助他们在中文学习上取得成功？

当然；我个人平时已有一些的志愿者工作, 特别是在周日。所以在时间上可能不允许了，如果真有特别的需要, 还是可以帮忙的。

13。你对竞赛的准备、考核范围、奖励有什么建议？

及早准备；考试的准备时间太短，学生多以死记硬备为主，对知识内容缺乏全面理解。这样的竞赛活动是不错的, 特别是免费的夏令营对孩子是有吸引力的。 只是这次的考试的时间不是太符合美国的情况----参加比赛的大多是6年级以上的, 所以中学的功课比较多, 还有其他的活动, 平时真的很忙。所以从拿到复习提纲到考试只有2个月是不够的, 我们大人都觉得有点吃力, 不要说是第一次学习的孩子。我们的目的是让他们学习, 而不是赶考试。建议放在12 月或一月份；竞赛应该不只是面向学校应该还面向社会登广告，这样很多人会参与进来；应该定期举办；沟通上还有待提高。

附录2

参考答案：

1.A 炎黄二帝是同父异母，炎帝放在前，黄帝排在后，炎帝尊号神农氏，姓姜，黄帝尊号有熊氏，姓名姬轩辕，炎帝在位120年，黄帝在位101年，在位起讫公元前2698年—公元前2598年（4700多年前）

2.B 56

3.B 李,王,张

4.B 龟甲或兽骨

5.A

6.A

7.B 清明节

8.B 福建产的茉莉花茶

9.B 佛殿

10.A

11.A

12.B 唐太宗李世民

13.A

14.B 1911

15.B 公元前7世纪前后的春秋战国时期

16.A

17.B 元世祖忽必烈时代

18.B 香港

19.B 黄河

20.A

21.B 东岳

22.A

23.B 960

24.B

25.A

26.B 中山陵

27.A

28.A

29.A

30.A

31.B

32.B

33.A

34.B

35.A

36.B

37.A

38.B

39.B

40.A

41.A

42.B

43.B

44.B

45.A

46.B

47.B

48.A

49.B

50.A

51.A

52.B

53.B

54.A

55.A

56.B

57.A

58.B

59.A

60.B

61.C

62.B

63.C

64.A

65.A

66.B

67.B 甘石星经

68.A

69.C

70.B

71.A 兴中会

72.C

73.A

74.B

75.B

76.A

77.B

78.C

79.A 红色表示忠诚耿直、热情吉祥 http://baike.baidu.com/view/4931.htm

80.C

81.D

82.A

83.A

84.C

85.D

86.B

87.C

88.A

89.B

90.B

91.B

92.D

93.A

94.B

95.A

96.D

97.B

98.D

99.B

100.C